听了那么多大道理,为什么依旧过不好这一生:沃顿商学院毕业前的最后一门课 第34页
作者:珞綾凡 时间:2020-08-23 08:22 浏览(661)
她看上去有些尴尬。“咨询师的工作不太适合埃里克,”她说,“他已经离开公司了。”她也不清楚埃里克现在在做什么。听了她的话,我心里很不是滋味。不久后,我便得知埃里克故事的后半段远比我想象的精彩。当时,他已经先公司一步认识到自己不是干咨询的料。他经手的第一个项目是通过流程复杂、费时耗力的数据分析为某公司制订一套如何省钱的方案,然而项目最后提出的建议居然是让该公司在打印客户发货单时使用双面纸而不是单面纸。

她看上去有些尴尬。

“咨询师的工作不太适合埃里克,”她说,“他已经离开公司了。

”她也不清楚埃里克现在在做什么。

听了她的话,我心里很不是滋味。

不久后,我便得知埃里克故事的后半段远比我想象的精彩。

当时,他已经先公司一步认识到自己不是干咨询的料。

他经手的第一个项目是通过流程复杂、费时耗力的数据分析为某公司制订一套如何省钱的方案,然而项目最后提出的建议居然是让该公司在打印客户发货单时使用双面纸而不是单面纸。

他觉得自己待不下去了,内心的不满迫使他重新审视自己的兴趣和激情究竟该安放何处——只是他不再像在校期间那样有宽裕的时间慢慢思考,这一次的情形更为紧迫。

就像本章开篇所引用的法国哲学家蒙田的话那样,当你停下脚步仔细倾听内心的声音,你就会发现“每个人都有一套只属于自己的生活方式,每个人都对它唯命是从”,而这真真切切地发生在了埃里克身上。

埃里克不想再为别人打工,他想自己当老板,将与生俱来的天赋与后天习得的知识结合在一起干一番事业。

“我能做什么呢?”他问自己。

他的父母都是实业家,曾经创办了一家生意兴隆的公司,之后又将公司转手,另起炉灶。

埃里克从小就生活在一个充满着创业理念和冒险精神的家庭氛围中,敢闯敢拼、白手起家不是什么天方夜谭,而是茶余饭后的寻常话题。

商学院文化使他思考就职问题时总是限定在这样的问题:“我该在哪里工作?”但是当他问自己,“我能从哪里起步?”埃里克的脑子里就立即冒出一个他最了解的事情:教育。

他回想起自己当高中教师的经历,班上总有一些家境普通的学生,他们拿着奖学金进高等私立学校,成绩却一直徘徊在班级下游。

他们非常聪明,可是他们缺少那些家庭条件优越的同窗所具备的社会基础和学习习惯。

为了解决这个问题,埃里克萌生了一个大胆的念头,他开始仔细考虑创立一所前所未有的“公共教育寄宿学校”,为那样的孩子提供他们成长环境中所缺失的要素。

学校会为他们打造一个安全的学习环境,让他们身边有一群勤奋好学的同窗伙伴,以及能成为他们人生楷模的成人榜样,以及一种充满责任感的氛围。

他的想法日渐清晰,他设想创办一所全日制寄宿学校,那里有严格的课程设置,以及像他一样立志成为一名优秀老师的教职员工。

他们有一个共同的目标:告诉这个世界,只要创造一个良好的环境,这些输在起跑线上的孩子一样可以出类拔萃。

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